襄阳市樊城区上茶庵中心小学：思维绘成长 书香润童心

(通讯员王林、刘静、刘素珍） 为深化整本书阅读成果，让成长主题的阅读更具深度与趣味性，襄阳市樊城区上茶庵中心小学六年级围绕上册“快乐读书吧”《笑与泪，经历与成长》主题，开展了成长故事思维导图创作与展示活动。同学们以笔为媒、以图为桥，将《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等经典读物中的成长密码可视化，上演了一场思维与书香的精彩碰撞。

本次活动中，同学们紧扣“成长”核心，各显创意巧思。一张张思维导图主题鲜明、逻辑清晰，从不同维度解读经典：有的以主人公为中心，辐射出阿廖沙的苦难童年、雨来的英雄事迹、安利柯的爱心之旅，用分支梳理人物关系与性格成长；有的聚焦“成长关键词”，将”勇气””善良””坚持””爱”作为主线，链接书中具体情节与人物感悟，如用“外祖母的关爱”诠释《童年》中的温暖力量，用“夜校求学”“掩护交通员”展现雨来的蜕变；还有的创新性加入个人思考，在导图中写下“阿廖沙教会我直面困境”“安利柯让我懂得关爱他人”等阅读心得，实现了从“读懂故事”到“感悟成长”的升华。色彩斑斓的绘图、简洁凝练的文字、独具匠心的设计，让每一幅作品都成为承载阅读收获的“思维名片”。 “以前读《童年》总觉得人物多、情节杂，用思维导图梳理后，就像拿到了阅读地图，阿廖沙的成长轨迹一下子清晰了！”六年级（1）班邹姊妍同学拿着自己的作品分享道。

此次活动不仅让同学们熟练掌握了思维导图这一高效阅读工具，更促使大家深入解读成长故事的内涵——无论是风雨中的坚韧，还是爱与温暖中的蜕变，都让同学们对“成长”有了更深刻的理解。展出的优秀作品在校园长廊陈列期间，吸引了各年级同学驻足观赏，形成了”以读促思、以思促学”的良好氛围。 本次活动是对“快乐读书吧”教学的延伸与创新，通过可视化的思维表达，同学们将抽象的文本转化为具象的知识网络，既锻炼了逻辑思维与创新能力，又深化了对成长主题的认知。后续学校将持续开展此类阅读实践活动，让书香浸润校园，让思维助力成长，引导同学们在经典阅读中汲取力量，在思考感悟中砥砺前行。