谷城县石花镇倒座中心小学：创意绘童心 画笔启新思

（通讯员：宋孟冉） “我终于画出了喜欢的动漫角色，还给它加了会发光的魔法披风！”刚完成动漫创作的四年级学生，举着画纸向老师展示成果。为丰富学生课余生活，提升艺术素养，近日，我校在美术课程中增设“动漫创作”特色课，以趣味教学激发学生兴趣，让学生在勾勒角色、设计场景的过程中，感受动漫艺术的魅力，释放创意潜能。

绘画课上，老师摒弃“照搬临摹”的传统模式，从学生熟悉的动漫形象入手，拆解创作技巧：首先通过“角色特征找不同”游戏，引导学生观察卡通人物的眼睛形状、发型设计、服装风格等，比如对比“圆形眼睛显可爱”“尖耳朵显灵动”，帮助大家掌握角色塑造的核心；学生用画笔捕捉生活美好，在色彩与线条中释放想象力，感受艺术创作的快乐。

为鼓励个性化创作，课程还设置“动漫角色DIY”环节：学生可自主设计角色的外形、性格甚至专属技能，并用文字标注角色故事。二年级学生设计的“彩虹守护精灵”，有着云朵般的头发和花瓣裙摆，设定“能把乌云变成彩虹”；五年级学生创作了“环保小超人”，角色戴着回收符号造型的头盔，专门“清理垃圾怪兽”。这些充满想象力的作品，不仅展现了学生的创意，更融入了他们对生活的观察与思考。

此次活动不追求绘画技巧的完美，而是鼓励学生大胆表达内心想法。不少学生感慨：“以前总说‘我不会画’，现在我每天都主动拿着画本创作，学会用画笔表达想法，也更爱观察生活中的细节。” 我校后续还将开展“优秀作品集”汇编活动，把优秀作品与创作故事整理成册，让更多学生在欣赏同伴作品的同时，进一步激发创作热情。用画笔守护童真，用色彩滋养心灵，这场绘画创作活动，正让美育的种子在学生们心中悄悄发芽。