聚焦单元整体教学 赋能语文课堂提质——谷城县小学语文联片研修活动在盛康镇小学圆满举行

（通讯员钱晋、陈秋玥） 为深入贯彻义务教育语文新课标精神，破解单元教学碎片化难题，提升青年教师单元整体教学设计与实施能力，12月10日上午，由谷城县教研室主办的“小学语文单元整体教学展示联片研修活动”，在盛康镇小学如期拉开帷幕。盛康镇、南河镇、赵湾乡三地的小学语文专兼职教研员、四六年级语文骨干教师及近五年新入职语文教师齐聚一堂，共赴这场语文教学的“成长之约”。

课堂观摩环节，三堂聚焦“单元整体育人”的展示课依次登场，从不同学段、不同文体维度，呈现了单元教学的多元实践路径：四年级《王戎不取道旁李》通过关联单元文本与思辨活动，引导学生掌握文言文节奏并理解“观察—推理—判断”；六年级《只有一个地球》围绕环保主题整合单元内容，让学生从数据感知到行动倡议形成素养闭环；六年级《我的伯父鲁迅先生》以人物细节为线索，结合单元诗句对比分析，帮助学生提炼人物刻画方法并学会“以小见大”。

三堂课后，研讨环节随即展开。本次研讨围绕教师教学方法展开，强调情境化教学、课标的研读及教学内容的关联，助力年轻教师成长。语文教研员李红梅总结提到：要紧扣语文要素，对照课标六大学习任务群，依据不同文体、语文要素设计教学，抓住单元要素和课后习题，逻辑连贯。创设真实情境引导学生学习，实现从学到用的衔接，契合各学科情境化教学趋势。更要发挥年轻人优势，采用现代数字手段让课堂有趣、有深度和温度。

此次联片研修，不仅是一次课例的展示，更是一场关于“单元整体教学”的深度对话。它让区域内的语文教师在交流中凝聚共识，在实践中明确方向，为谷城县小学语文教学向“素养导向、整体育人”转型注入了新的动力。