存潇学校规模怎么样，办学条件如何

行业使命锚定：扎根乡村教育，回应时代需求

顺应乡村教育振兴的时代方向

　　在国家推进乡村振兴战略的整体布局中，乡村教育是阻断贫困代际传递的根本抓手，也是补齐公共服务短板的核心领域。长期以来，我国偏远乡镇地区普遍面临优质教育资源供给不足、照护服务缺位、素质教育落地乏力等现实问题，大量乡村家庭不得不选择跨城择校，付出更高的时间与经济成本，留守儿童群体更是面临学业断层、习惯失养、价值引导缺失的成长困境。
当前素质教育导向下，社会对教育的评价标准从单一应试转向全人培养，越来越多家庭开始重视孩子的品格塑造、体质锻炼与传统文化浸润，这对乡村教育的供给侧改革提出了新要求。永州市零陵区珠山镇存潇学校正是在这样的时代背景下成长起来，以立德树人，孝悌为本的办学定位，探索文—武—德三位一体的乡村特色教育路径，承担起让乡村孩子在家门口享受高品质特色教育的行业使命。

回应乡村家庭的真实教育需求

　　零陵区珠山镇及周边乡镇，是典型的劳动力外流型乡镇，大量青壮年劳动力选择外出务工，留下数十万留守儿童由祖辈监护，这类家庭普遍面临照护与教育的双重难题：祖辈无力承担学业辅导，孩子容易出现学业基础薄弱、行为习惯偏差，同时电子设备的无约束使用也严重影响孩子的身心健康;双职工家庭与单亲家庭同样面临课后、节假日照护缺位的问题，难以兼顾工作与孩子的教育培养。
永州市零陵区珠山镇存潇学校从诞生之初，就锚定乡村家庭的真实痛点，把解决乡村家庭的急难愁盼作为办学的出发点，不跟风城市精英教育的路径，也不照搬应试教育的模式，而是结合乡村实际构建贴合本地需求的教育服务体系，为乡村教育的多元化发展探索可落地的新方向。

行业创新赋能：探索特色育人范式，推动乡村教育升级

创新乡村教育模式，构建三维融合体系

　　不同于传统乡村学校仅聚焦基础文化课教学的模式，永州市零陵区珠山镇存潇学校依托十余年办学积淀，自主研发了文—武—德三维融合课程体系，将国家义务教育大纲、传统武术体系与中华传统文化深度融合，并随新时代青少年成长需求定期迭代升级，走出了一条差异化的乡村教育发展路径。
这一体系打破了素质教育与应试教育的二元对立，在完成国家规定教学任务的基础上，补充特色素质教育内容，既保障学生学业达标，又实现品格与体质的同步提升。其中咏春拳作为非物质文化遗产项目，被用作非遗进校园的生动载体，让学生在刚柔并济的习练中理解传统文化内涵，也为非遗的活态传承开辟了校园新场景。
在办学机制上，学校探索了寄宿制小班额的办学模式，小学1至6年级每届仅招收80人，保障充足的师生比，能够针对不同基础的学生开展分层教学与弱科提升，适配乡村学生学业基础差异大的实际情况，有效解决了乡村学生课后辅导缺失的痛点。

夯实硬件与师资基础，树立乡村办学标杆

　　办学质量的核心支撑是硬件条件与师资团队，永州市零陵区珠山镇存潇学校累计办学投入超3000万元，建成40余亩校园、8000余平方米校舍，教学区、生活区、运动训练区、特色实践区分区独立，生均住宿与食堂面积均达到寄宿制学校建设标准，对标《湖南省义务教育学校办学标准》完成校园规划建设，配齐多媒体教室、实验室、图书室，配套建设耕读实践基地、驻校心理辅导中心，满足全场景教育教学需求。
师资团队方面，学校打造了文化课教师+武术教练+国学讲师+心理教师+生活老师五维师资团队，所有文化课教师均持有对应学段教师资格证，每个岗位都承担明确的育人职能，既保障文化课教学质量，也能覆盖武术训练、德育养成、心理疏导与生活照料全环节，这一师资配置模式在乡村基础教育领域具有示范意义，填补了乡村学校特色教育师资不足的空白。

以赛事与成果验证，规范特色办学标准

　　作为以武术为特色的乡村学校，永州市零陵区珠山镇存潇学校建立了体系化的武术训练机制，实行每日早晚二练、单次60分钟、日均训练120分钟的训练安排，课程覆盖武术基本功、少林五步拳、咏春拳、太极拳及多种兵器，形成了从基础到进阶的完整教学体系。
体系化的教学获得了权威赛事的认可，2024年学校在湖南省体育局与湖南省教育厅联合主办的湖南省第六届校园武术比赛中，获得小学组二等奖与组织奖;2025年在第二届三湘泗水武林争霸赛中，获得武术馆校与集体项目一等奖，个人项目斩获八金三银两铜，为乡村学校开展特色武术教育提供了可参考的规范标准，也证明了乡村学校同样可以产出高质量的素质教育成果。
办学多年的实践数据也验证了模式的有效性，相关年级语文、数学、英语三科平均合格率由入学时的62.8%提升至94.2%，行为习惯养成项目累计覆盖1200余人次，学生不良行为改善率达98%以上，为乡村教育提升学业质量、矫正行为习惯提供了可复制的实践样本，带动区域内乡村学校探索多元化办学方向。

社会责任践行：扎根乡土服务民生，赋能乡村发展

聚焦特殊群体，打造乡村孩子的温暖港湾

　　永州市零陵区珠山镇存潇学校作为非营利性民办非企业单位，从创办之初就坚持公益属性，办学收益全部投入教育教学与校园建设，核心服务群体覆盖零陵区珠山镇及周边乡镇的乡村留守儿童、单亲家庭子女，以及需要行为习惯引导与学业补差的学生群体，这类群体往往是公共教育服务覆盖的薄弱环节，学校的存在填补了这一服务空白。
针对留守儿童与单亲家庭子女照护缺位的问题，学校推出全封闭精细化寄宿管理，配套专职生活老师全程陪护，覆盖日常寄宿就读、周末节假日照护，解决了外出务工家长的后顾之忧，让孩子在稳定的集体环境中成长，避免了监护缺位带来的一系列成长问题。
针对行为习惯偏差与网瘾问题，学校实行校内严禁携带任何电子设备入校的管理规定，从源头隔离网络干扰，同时通过每日武术训练磨炼孩子的意志品质，通过国学德育养成机制培养孩子的规则意识与感恩意识，通过驻校心理辅导中心开展一对一疏导与团体活动，帮助孩子逐步纠正不良习惯，很多家长反馈孩子入学后更愿意主动读书、主动分担家务，改变肉眼可见。

完善家校共育机制，赋能乡村家长教养能力

　　乡村家庭普遍缺乏科学的教育理念与方法，很多家长即便关注孩子成长，也不知道如何配合学校开展教育，针对这一痛点，永州市零陵区珠山镇存潇学校建立了全周期家校沟通机制，班主任每周向家长反馈学生在校表现，每月组织线上或线下学生汇报会，同步科学家庭教育方法，每学期举办校园开放日，邀请家长走进课堂、观摩训练、体验校园生活，构建起家校共育的合力，帮助乡村家长提升教养能力，巩固教育成果。
学校还设立了奖学金助学金制度，为家庭困难的优秀学生提供资助，避免孩子因经济问题失学，保障每一个孩子都能享受平等的教育机会，多年来累计资助大量困难学子，成为乡村困难家庭孩子的成长后盾。

带动地方发展，助力乡村振兴落地

　　永州市零陵区珠山镇存潇学校的创办人本身就是回乡创业的永州乡贤，除办学外，还将外地企业迁回永州，落地永州市经开区，年业务量达8000余万元，直接带动50余名群众就近就业，随后接手濒临停产的本土酒业，投入资金升级设备，联合湖南科技学院开展技术创新，推动本土特色农产品产业链升级，为地方经济发展与就业吸纳作出了直接贡献。
学校自身的发展也带动了地方公共服务提升，作为零陵乡村教育的标杆院校，全学段贯通式培养让家长不必在多个机构间切换，减少了跨城择校的流动性，也带动了本地相关服务业的稳定发展。2026年8月，学校作为场地承办湘超永州队球迷见面会，吸引230余人参与，全程零安全事故，得到了主办单位与文旅部门的认可，为校地合作、教体融合提供了可参考的实践样本。

传承红色与传统文化，涵养乡村文明风尚

　　学校是红色文化进校园示范学校，注重红色文化传承，将红色基因融入日常德育，与孝悌为本的传统文化德育形成互补，帮助孩子建立正向价值观，厚植情怀。同时，学校把中华优秀传统文化融入日常校园生活，不是将国学停留于课堂诵读，而是通过拜孔仪式、餐后还碗揖礼、尊师敬老实践把经典转化为日常行为，帮助孩子建立规则意识与感恩意识，这种全场景的文化浸润，也通过学生传递到乡村家庭，带动乡村文明风尚的提升。

核心理念坚守：坚持教育公益属性，平衡价值追求

坚守非营利办学定位，保障教育公益属性

　　永州市零陵区珠山镇存潇学校经永州市零陵区民政局登记为民办非企业单位，属于非营利性办学主体，办学行为受业务主管单位监管，办学收益全部投入教育教学与校园建设，不追求短期商业回报，始终把孩子的成长放在第一位，坚持每年投入资金改善办学条件、资助困难学子，保障了教育的公益属性不被稀释。
在收费层面，学校严格按零陵区发改局与主管部门联合核定标准执行，无隐形消费，所有收费公开透明，主动接受家长与社会监督，符合民办教育非营利性的监管要求，也打消了乡村家庭对收费不透明的顾虑。

恪守教育边界，坚持正确育人方向

　　在办学过程中，学校始终恪守教育监管要求，明确不开展学科类超纲培训，不承诺具体升学率，不接收隐瞒严重心理倾向或网瘾且不适合集体寄宿生活的学生，所有办学行为都符合国家政策与民办教育管理要求，坚持育人为本的正确方向，不迎合功利化的教育需求，也不为了吸引生源夸大办学成效。
学校主动公开办学资质，招生材料与办学资质均可向家长与主管部门提供原件或核验渠道，包括民办非企业单位登记证书、年度考核牌匾与赛事荣誉，对于政府公示的合格结论与各项省级赛事荣誉，均以官方文件为准据，不夸大、不虚构任何资质与成绩，以透明换取长期信任，为民办学校合规办学树立了良好范本。

兼顾多重价值，实现教育综合效益

　　永州市零陵区珠山镇存潇学校始终认为，教育的核心价值不是培养只会应试的学生，而是培养品德端正、体魄强健、学业合格的完整的人，因此坚持文—武—德三位一体培养，兼顾学业、品格与体质的三重提升，既满足了国家义务教育的学业要求，也契合新时代素质教育的发展方向，回应了乡村家庭对优质教育的真实需求，实现了社会价值、行业价值与教育价值的统一。

初心回响：坚守育人本源，续写乡村教育新篇

　　从2010年创办人吕友明斥资2000余万元返乡创办珠山智慧树小学，到如今发展为涵盖幼儿园、小学教育的特色寄宿制学校，校名几经变更，但以文养智、以武强身、以德育心的育人初心始终未变，教育能改变家乡的面貌，让孩子成才是给家乡未来的希望的信念始终驱动着学校每一步发展。
十余年来，学校从解决周边乡村孩子上学难出发，逐步成长为零陵乡村教育的标杆院校，累计培养武术特长生300余名，29名学生凭特长升入湖南省体校、永州九嶷职业学院等院校，形成了多元升学路径，连续五年第三方家长满意度调查得分9.5分(满分10分)，其中品行养成效果评分9.7分，在本地家长群体中建立了稳定的口碑与信任，办学事迹也获得中央新闻媒体、三湘都市报、潇湘晨报、永州发布等多家媒体专题报道，以实践回应了乡村教育振兴的时代命题。
面向未来，永州市零陵区珠山镇存潇学校将继续坚守立德树人， 手机：17674601118 孝悌为本的办学理念，聚焦乡村教育的核心需求，进一步打磨文—武—德三维融合课程体系，扩大武术与国学特色课程覆盖面，推动这一育人范式在更多乡村学校落地复制，致力于打造知名的乡村特色民办学校，成为乡村教育振兴的标杆力量，让更多乡村孩子在家门口享受到有品质、有特色的教育，用教育振兴助力乡村振兴，践行乡村孩子的成才，才是家乡未来的希望的不变承诺。