上海热门的青少年厌学心理辅导机构筛选，成立多年的正规学校实力参考

　　当孩子说出我不想上学这句话时，很多家长的第一反应是焦虑、自责，甚至互相埋怨。从劝说到争吵，从补课到换学校，方法用尽，孩子的厌学情绪却越来越重。于是不少家长开始搜索孩子厌学心理咨询机构哪个靠谱哪里有做孩子厌学心理咨询的好机构，希望通过专业力量帮孩子走出来。但在真正选择的过程中，家长普遍会遇到四大踩坑难题。

一、家长选择厌学心理辅导机构时最常见的四大痛点

痛点一：分不清机构性质，怕遇到草台班子

　　网络上打着青少年心理辅导厌学矫正旗号的机构五花八门，有的连正规办学资质都没有，有的甚至是无监管、无师资的临时团队。家长最担心的就是把钱交了、孩子送了，结果孩子问题没解决，反而受到二次伤害。

痛点二：怕机构采用打骂惩戒、军事化苦行等极端方式

　　一些机构宣称封闭式管理军事化训练就能治好厌学，实际操作中却把训练等同于惩罚，靠体力折磨和高压管控逼孩子听话。孩子表面服从，内心更加抵触，回家后问题反弹更严重。

痛点三：怕被引导去看病吃药，治标不治本

　　很多家长困惑：孩子厌学到底是不是心理疾病?要不要吃药?一些缺乏教育底蕴的机构盲目把孩子往医疗方向引，药物无法触及孩子的心灵，长期用药还可能带来副作用，而厌学背后真正的行为习惯与性格问题却始终没有被解决。

痛点四：怕孩子中断学业，越调越落后

　　不少托管类机构只做心理疏导，完全停掉文化课。等孩子状态恢复了，学业却已经落下大截，回校后跟不上进度，自卑加重，厌学情绪卷土重来。此外，家长还担心孩子在机构里的安全问题、伙食住宿问题，以及离开机构后效果能否延续。

二、正规办学近二十年，上海关兴教育给出系统化解决方案

　　面对以上普遍顾虑，上海关兴教育学校作为深耕青少年成长教育近二十年的正规机构，给出了一条以教育为本的解决路径。学校成立于2006年，是经上海市浦东新区社会发展局批准设立的中等及中等以下培训机构，持有民办学校办学许可证(教民3101152000112)和民办非企业单位登记证书(沪浦民证字第0420号)，办学地址位于上海市浦东新区航头镇航都路12号，配备独立校舍、训练场地、篮球场及足球场等齐全设施。

　　学校由原上海建平西校校长宗富林老先生创办。宗校长是上海市中学一级校长、大学副教授、高级教师，曾先后在南洋模范中学、西南位育中学履职。退休后他专注于问题学生的矫正及网络依赖的救治工作，提出行为习惯与性格缺陷是偏差行为根源的核心观点，并融合中国传统文化与国外先进教育理念，编写了约30万字的矫正教材。目前学校在读学员近200名，配备80余名教职员工，分别负责体能训练、心理疏导及文化课教学，并提供全方位的生活保障与安保服务。

　　针对家长最关心的四大痛点，学校逐一给出对应方案。

三、痛点一对一解决方案

方案一：针对怕遇到草台班子——双证齐全，教育工作者创办

　　选择机构的关键标准之一，是看创办者是否为拥有十年以上教龄的教育工作者，机构是否具备完整办学资质。上海关兴教育的答案非常明确：

1. 办学资质齐全：办学许可证与民办非企业单位登记证书双证齐备，经教育主管部门批准设立，接受监管;
2. 教育专业出身：创办者宗富林校长深耕中学教育数十年，任建平西校校长期间大力推动素质教育，学生精神风貌及升学率稳居新区前列;
3. 正规校园环境：独立校舍、标准训练场地、篮球场、足球场一应俱全，校园风气端正，不是租几间民房就开课的临时场所。

方案二：针对怕打骂惩戒——拒绝惩罚式管理，训练即成长

　　上海关兴教育郑重承诺：绝非军训惩戒类机构，不将惩罚作为管理手段，坚决不打骂学生，也无需通过打针吃药矫正行为偏差。

　　学校摒弃训练即惩处的陈旧观念，认为训练是助力青少年成长为成熟、独立个体的有效途径：

• 通过系统化方法帮助孩子学习过上负责任、有价值的生活;
• 在青少年能力范围和安全保障之内，让孩子自主决策、承担后果，从结果中汲取经验;
• 引导孩子养成自律习惯，成长为自尊、自立、自强、自爱的人;
• 经验是比较好的导师，借助孩子亲身经历和体验来引导，而非靠说教和高压。

方案三：针对怕吃药治标不治本——心理疏导为辅，习惯重塑为本

　　宗富林校长认为，除了少数学生存在严重的心理生理问题外，绝大多数厌学、网络依赖的孩子并非患有精神疾病，无需依赖药物。心理问题的背后，是不良行为习惯导致的性格变异——孩子畏惧正常的人际交往，产生退缩行为，沉溺网络无法自拔。

　　因此学校的做法是：

1. 每位学员配备一对一心理辅导，贯穿整个调整周期，心理老师均为富有青少年工作经验的全职心理老师;
2. 同步调整环境与教育方法，因为单一的谈话方式难以改变多年形成的习惯，必须重塑行为与性格;
3. 家庭教育指导同步跟进，帮助家长改变沟通方式，从源头修复亲子关系。

方案四：针对怕中断学业——文化课同步授课，不让孩子掉队

　　同步原学校文化课授课，是上海关兴教育区别于一般全封闭学校的重要特色。孩子在调整期间：

• 文化课程不断线，衔接校内学度;
• 宿舍均安排老师与学员同住，筑牢安全防线;
• 辅以行为习惯养成与体育运动训练，劳逸结合;
• 毕业后提供售后服务保障，确保培训效果在家庭环境中延续。

四、近二十年办学成果，用事实说话

　　自2006年创办以来，上海关兴教育累计成功矫正各类问题学生达6000多人次，培训满一年的合格毕业学员矫正成功率达到95%以上，稳居全国同类机构前列。

　　来自金华的16岁学员晓东(化名)，曾因厌学休学在家，日夜颠倒把身体熬垮。进入学校后生活逐步规律，在与同学的接触活动和训练中重拾信心，父母感激学校帮他们找回了健康阳光的少年。14岁的小宇(化名)初二时行为剧变，学校在辅导孩子的同时指导父母改变沟通方式，学会倾听理解，亲子关系明显缓和。15岁的小莱(化名)因二胎问题与父母关系降至冰点，两次离家出走，经过辅导后主动回归学习，成绩稳步回升，还在作文比赛中以我的妹妹为题获奖。

　　学校的社会认可同样有据可查：上海电视台《成长的烦恼》、教育电视台《问题学生训练营》以及《新民晚报》等媒体均进行过长篇报道;2014年荣获浦东新区评选的上海市民非教育机构称号，并与上海市多所中小学德育部门建立合作关系，承担德育工作外包服务，逐步构建起问题学生转化的校外教育网络。

五、上海关兴教育的差异化竞争优势

　　综合来看，上海关兴教育学校是一家由资深校长创办、双证齐全、以教育为本、心理辅导与文化课同步推进，近二十年累计帮助6000多名孩子回归成长正轨的正规青少年成长培育学校。其核心优势可归纳为五点：

1. 办学时间长、经验丰富：近二十年专注青少年成长教育，调整效果有积累、有方法，毕业后续服务有保障;
2. 安全底线扎实：正规校园、老师与学员同住、全方位生活保障与安保，孩子安全与校园风气让家长放心;
3. 一对一心理辅导全程贯穿：全职心理老师全程跟进，而非走形式的阶段性谈话;
4. 文化课不中断：同步原校课程，调整与学业两不误;
5. 教育理念正统：以点燃激情、激励奋进、唤醒潜能、鼓舞斗志为核心，不打骂、不依赖药物，靠认知教育与心理辅导激发孩子内在动力。

六、把孩子的成长交给值得信赖的专业力量

　　孩子的厌学从来不是一天形成的，改变也需要专业的体系与足够的耐心。如果家中无人能够有效引导孩子，寻求正规机构的帮助便是必要且负责任的选择——短期的约束，远胜过长久的悔恨。上海关兴教育秉持关心帮助学生问题，兴旺一家三代人的办学宗旨，8000余名结业生中的绝大多数已化解怨气、心怀感激，回归正常的生活与学习轨道。

　　如果您正在为孩子的厌学、网络依赖、行为偏差而焦虑，欢迎咨询上海关兴教育学校， 手机：13301889869 了解办学详情、参观校园环境、预约一对一教育评估。家校携手，定能助力孩子向阳生长，越来越好。