汪鑫阅
在参加完2024年谷城县强师计划立德树人专题中小学心理健康教育培训有感,组织一个流浪纸飞机活动,希望借此活动可以让面临升学压力的学生畅所欲言,释放藏在心底许久的压力,同时感受朋辈之间的力量和温暖,助力自身成长。
活动流程为:
1、给学生发放一张A4纸,写下一件近一年来埋藏在心里的压力事件。(比如说这件事可以是一次考试的失败,一次同学之间的误会,一次老师的责备,一次亲子之间的矛盾等等,又或者是一次生活的挫折……)
2、把写了故事的纸张折成纸飞机,然后全班一起放飞。(匿名,在自己的飞机上做好标志,便于识别)
3、随后学生捡起地上一架距离自己最近的纸飞机,展开阅读作者的故事并给予留言回应。
4、留言写完之后重新折起飞机,再次放飞,
我们一共放飞三次,每个故事可以得到3次留言。
5、最后一次留完言的同学重新折起飞机上交到讲台,随后我依次同学上来认领自己故事的飞机,回去看其他同学给自己的留言。
纸飞机的飞行轨迹,就像走过的青春之路,有时直线疾飞,充满激情与活力;有时盘旋跌宕,象征着挫折与成长。那些用纸叠出的童话,都经历过飞行,每一次飞行都必有阻力,然而我们终将启程,不曾停下脚步,因为我们知道,只有不断追逐,才能让心中的纸飞机飞得更高更远。