谷城县盛康镇小学：走进汉字童年的样子

(通讯员：钱晋、赵爽)  领略汉字之美 感受自然之韵。近日，谷城县盛康镇小学青年教师赵爽带领孩子们走进了充满奇妙象形文字的世界——《日月山川》，共同探寻中华汉字的源头之美，感受大自然的壮阔与神奇。

课堂伊始，以猜谜语的方式巧妙导入，点燃了孩子们的学习热情。她充分利用多媒体课件，通过展示“日”、“月”、“山”、“川”四个字的甲骨文形态，引导孩子们仔细观察，大胆猜想。“同学们看，这个圆圆的、中间有一点像光芒的图案，像什么呀？”“太阳！”孩子们异口同声，兴奋地回答。”那这个弯弯的、像小船一样的呢？“月亮！”

师生愉悦的互动中，抽象的汉字与具体的图像建立了紧密联系。通过生动的讲述，让孩子们明白古人是如何根据太阳、月亮、山脉、河流的形状来创造这些文字的，深刻体现了“书画同源”的特点。孩子们听得入神，眼中闪烁着求知与好奇的光芒。随后的跟读、书写环节，注重书写姿势和笔顺规则的指导，采用“书空”练习、规范书写。在轻松愉快的氛围中不仅认识了四个汉字，更掌握了象形字的识字方法。

课后，就本堂课进行了详细的说课分享。她围绕“教材分析”、“学情分析”、“教学目标”、“重难点”、“教学过程”和“教学反思”等方面进行了阐述。赵老师指出，本课是一年级识字单元的开篇，旨在通过最具代表性的象形字，激发初入学儿童的识字兴趣，培养其观察能力和想象能力，感受汉字的魅力。针对一年级学生以形象思维为主、注意力持续时间短的特点，本节课的设计重在“趣味性”和“实践性”。还进行了深刻的教学反思，认为在鼓励学生自主发现和表达方面还可以做得更好，并提出了今后的改进方向。

本次《日月山川》公开课及说课活动。展示了低年级语文教学中，如何将枯燥的识字变得生动形象，如何有效地激发学生的民族自豪感和对语文学习的浓厚兴趣。“人生聪明识字始”。识字教学是小学语文教学的基石。本次活动对进一步提升识字教学效率、传承中华优秀传统文化起到了积极的推动作用。孩子们在快乐的课堂中，不仅收获了知识，更播下了一颗探索汉字王国、热爱自然生活的美好种子。